История нашей подписчицы

«Моему сыну семь лет, и я в шоке от его поведения. В детском саду он постоянно берет чужие вещи и приносит их домой. Мне приходится просить прощения у других родителей, оправдываться перед ними, возвращать им то пистолет, то книжку, то машинку. И эта ситуация становится все хуже и хуже. Сын начал брать наши с мужем вещи, а недавно украл кошелек с деньгами. Правда, вся сумма оказалась нетронутой у него в комнате. На наши вопросы он ответил, что собирался купить конфеты для всех детей во дворе. Сначала мы ребенка не наказывали, но когда все стало еще хуже, то муж не выдержал и отшлепал его, а затем поставил в угол. Но уже на следующий день сын снова взял чужую вещь. Что же нам теперь предпринимать?»

Как всегда, для начала нужно найти причину такого поведения. Что именно побуждает ребенка взять чужую вещь? Ведь он отлично понимает, что за этим последует конфликт с родителями. По-видимому, им движет то, что важнее страха наказания.
В этой проблеме важную роль играет возраст ребенка. Понимает ли уже малыш, что есть свои вещи и предметы, а есть чужие? Знает ли он, что чужое брать нельзя и почему? Ведь если кроха совсем маленький, то он может просто этого еще не понимать. Имеет ли смысл в таком случае его наказывать, если он даже не будет знать, за что именно его ругают?
Понятия «ребенок ворует» и «ребенок берет чужие вещи» – не тождественны, хотя многие взрослые именно так думают. Воровство – это когда человек сознательно берет чужую вещь, понимая, что она ему не принадлежит. Это когда ребенок прекрасно знает, что так поступать нельзя, что не принято в обществе брать то, что тебе не принадлежит, что именно об этом много раз говорили взрослые. Также важно понимать, что человек присваивает чужую вещь для того, чтобы лично получать от нее удовольствие.
Кроме того, нужно иметь в виду, что берут чужие вещи не только дети из неблагополучных семей. Часто взрослых удивляет тот факт, что нередко это делают вполне благополучные дети.

1 ключик

Взрослым нужно знать, что маленький ребенок еще не понимает, в чем разница между «своим» и «чужим». Если он видит привлекательную игрушку, то тянется за ней и норовит взять. Вы часто могли наблюдать, как дети ведут себя в песочнице. Забрав чужую машинку или куклу, они ни за что не хотят расставаться с полюбившейся игрушкой и с горьким плачем вынужденно ее отдают. Причем мамины просьбы и уговоры «нельзя брать, это не твое», «отдай мальчику его машинку» на ребенка практически не действуют. А малыш кричит и не хочет выпускать из рук свой трофей. Только по мере взросления ребенок начинает понимать, что не все может ему принадлежать. И более того – далеко не все, что хочется, можно трогать и держать. Осознание этого у ребенка наступает ориентировочно в три или три с половиной года.
Родители, которые в такой ситуации жалеют своего малыша, совершают, тем самым, ошибку. Если вы договариваетесь с родителями другого ребенка, чтобы те разрешили на время взять их игрушку, лишь бы ваше чадо не плакало, а затем незаметно ее возвращаете, то вы поступаете неправильно. Такое поведение может привести к тому, что ваш ребенок почувствует вседозволенность. В последствии будет труднее объяснять малышу, почему не все вещи, которые нравятся, могут ему принадлежать. Поэтому со стороны родителей необходима постепенная разъяснительная работа. На жизненных примерах, на случаях из книг рассказывайте ребенку, что значит «свое», а что такое «чужое», почему чужие вещи нельзя брать без разрешения, как именно нужно что-либо попросить на время. Очень хорошо действует на любителей взять чужую вещь следующий аргумент: «А тебе бы понравилось, если бы мальчик забрал твою игрушку?» Самое важное то, чтобы ребенок видел, что такое поведение родители считают недопустимым. Для этого совсем не нужно кричать на малыша и тем более бить его. Соответствующая мимика, уверенные и спокойные слова о том, что так себя вести нельзя, продемонстрируют ребенку ваше неодобрительное поведение.

2 ключик

Бывает, что у ребенка появляется такое сильное желание взять чужую вещь, что он совсем не задумывается о последствиях. В этот момент для него не важно, что человек, которому она принадлежит, может расстроиться и что он сам будет наказан родителями. Ребенок оказывается не в состоянии поставить себя на место жертвы, а также представить, что будет, если взрослые узнают о его проступке. Такое поведение ребенка говорит о его незрелых волевых процессах. Также у него слабо развиты нравственные представления, поэтому он не может представить, что чувствует тот малыш, у которого он взял какую-то вещь.
С таким ребенком необходимо разговаривать и объяснять ему, что может чувствовать человек, у которого что-либо взяли без его разрешения. Однако не нужно преподносить вашему ребенку, что такая ситуация неразрешима. Малыш должен понимать, что даже сделав проступок, можно все исправить. В беседах с ребенком нужно доносить ему, что лучше сознаться в содеянном, чем жить с угрызениями совести. Объясняете ему, что такое чужая собственность. Проверяйте и убеждайтесь в том, что ребенок вас правильно понимает.

3 ключик

Если ребенок без спроса берет вещи членов своей семьи, то на эту ситуацию нужно обратить особое внимание. К сожалению, мамы и папы начинают тревожиться по этому поводу, если об этом узнают посторонние люди. Домашнее воровство – это самый тяжелый случай и исправляется труднее всего. Если малыш берет вещи близких, то велика вероятность того, что у него не очень хорошие отношения с другими членами семьи. Наверняка у взрослых присутствует эмоциональная отстраненность и холодность по отношению к ребенку, что и дает ему повод так себя вести. Ребенок подсознательно выбирает воровство, как способ демонстрации, чтобы показать родителям, что они неправы. Причем домашний воришка вовсе не похож на матерого вора. Он обычно улыбчивый и общительный, всегда рад поговорить и очень доволен, когда к нему проявляют интерес. Если случай с кражей раскрывается, то такой ребенок никогда не признается в своем проступке и тем более не будет в нем раскаиваться. Чтобы справиться с такой проблемой взрослым нужно изменить свое отношение к ребенку. Только вместе, всей семьей можно исправить ситуацию.

ЗАПИСЬ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ ПСИХОЛОГА